Passaggio di notizie ed esperienze: ASSEMBLEA N. 3

Nell'assemblea di stamani i bambini di 2° hanno illustrato il procedimento per fare la carta:

I bambini di 3° hanno parlato della raccolta differenziata di:

• carta...>>>
• tappini di plastica...>>>
• telefono cellulari...>>>

Infine abbiamo visto la terza puntata del film Azzurra
Per vedere il film clicca qui...>>>

Passaggio di notizie ed esperienze: ASSEMBLEA N. 2

Anche stamani tutti in alula magna per la nostra seconda assemblea

Oggi è stato il turno della classe 4°
L'argomento è stato "il corretto comporamento sugli scuolabus"

Clicca qui per vedere le 10 schede con le regole preparate dagli alunni di 4°....>>>

Infine abbiamo visto la seconda puntata del film "Nel Blu di Azzurra".
Per vedere il film clicca qui...>>>

CIAO A DOMANI!!!

Passaggio di notizie ed esperienze: ASSEMBLEA N. 1

Stamani tutte le classi si sono riunite nell'aula magna per la prima assemblea dei ragazzi di quest'anno.

Oggi tocca fare la presentazione alla classe 5°

Giacomo, il rappresentante nel Consiglio dei Ragazzi, si è presentato ai nuovi alunni e ha illustrato il suo ruolo.
" CIAO A TUTTI! IO SONO GIACOMO GUERRAZZI, FREQUENTO LA CLASSE 5, E SONO IL RAPPRESENTANTE DELLA SCUOLA PRIMARIA DI LARI. SONO STATO ELETTO CON LA MAGGIORANZA DEI VOTI, RISPETTO AD ALTRI CANDIDATI, ALLA FINE DELLO SCORSO ANNO SCOLASTICO! MI HANNO ELETTO GLI ALUNNI CHE FREQUENTANO QUESTA SCUOLA, SE AVETE DEI PROBLEMI O PROPOSTE DA FARE RELATIVE ALLA VITA SCOLASTICA (PULMINI, MENSA,PULIZIA DEI BAGNI, GIOCHI) RIVOLGETEVI A ME, IO MI FARO’ PORTAVOCE DELLE VOSTRE RICHIESTE, ALLA PROSSIMA RIUNIONE CHE AVRO’ CON IL SINDACO ALLA FINE DI OTTOBRE.
CIAO A TUTTI!!!!!!!!!!!!.

Poi si è parlato dell'importanza del risparmio energetico.

Alcuni consigli utili per risparmiare l'energia elettrica...

"Sono Sara Montagnani e anch’io frequento la classe 5 e vi parlerò brevemente del risparmio energetico argomento sul quale gli alunni che hanno frequentato e continuano a frequentare la nostra scuola hanno lavorato negli anni passati. I nostri lavori sono ampiamente documentati sul blog della nostra scuola e invito tutti a prenderne visione. Adesso ve ne elenco alcuni:
- Spengere le luci quando non servono, c’è il sole oppure quando si esce da una stanza.

- Non lasciare tv, computer e altri apparecchi elettrici in stand by (cioè con la spia accesa)

- Usare lampade a basso consumo.

- Usare apparecchi elettrici per il tempo strettamente necessario.

Comunque l’importante è ricordare sempre che risparmiare energia fa bene alla nostra salute e al nostro portafoglio.

....e per risparmiare l'acqua

" SONO EMANUELE E COME I MIEI COMPAGNI HO PARTECIPATO AL LAVORO SUL RISPARMIO ENERGETICO E ORA BREVEMENTE VI DIRO’ ALCUNE COSE RIGUARDANTI L’ACQUA. COME LA LUCE ANCHE L’ACQUA E’ UN ELEMENTO PREZIOSO E FONDAMENTALE PER LA NOSTRA VITA PERCIO’ E ’NECESSARIO NON SPRECARLA INUTILMENTE. ECCO ALCUNI COMPORTAMENTI DA ADOTTARE PER USARE QUESTO ELEMENTO IN MODO CORRETTO:
-LASCIARE IL RUBINETTO DELL’ACQUA APERTO LO STRETTO NECESSARIO E MAI AL MASSIMO
-USARE LA LAVASTOVIGLIE E LA LAVATRCE QUANDO SONO COMPLETAMENTE PIENE.
-USARE DISPOSITIVI, AI RUBINETTI, PER REGOLARE IL GETTO DELL’ ACQUA
-NON INNAFFIARE O LAVARE AUTOMOBILI CON ACQUA POTABILE
-USARE LA DOCCIA, INVECE DELLA VASCA, PER FARE IL BAGNO
-NON GIOCARE CON L’ACQUA

SONO PICCOLE COSE, MA SE TUTTI,GRANDI E PICCINI, RISPETTIAMO QUESTE REGOLE, SICURAMENTE RIUSCIREMO AD EVITARE INUTILI SPRECHI.

Infine abbiamo guardato la 1° puntata del film "Azzurra" , creato dagli alunni della classe 5° dell'anno scorso (clicca qui per vedere il film)

CIAO A DOMANI PER LA SECONDA ASSEMBLEA GENERALE

...

LA CLASSE 3° FA GIOCARE LA CLASSE 1°

Si formano le coppie: un bambino di 3° e un bambino di 1°, una maestra di 3° e una di 1°.
Le coppie si tengono per mano

Iniziano il percorso le maestre.

Bisogna percorrere il percorso dei birilli a gimcana

poi si attraversa il percorso dei cerchi saltando a pié pari

poi si attraversa il materassino rotolando

infine il giocatore di 3° tira la palla grande nel canestro e il giocatore di 1° tira la pallina pesante sui birilli .....e così via tutte le coppie

LA CLASSE 2° FA GIOCARE LA CLASSE 1°

GIOCHIAMO A MOSCA CIECA + INDOVINA COSA HO IN TASCA

LA CLASSE 4° FA GIOCARE LA CLASSE 1°

IL GIOCO DELLA MONETA

SACCO PIENO, SACCO VUOTO

LA CLASSE 5° FA GIOCARE LA CLASSE 1°

IL GIOCO DELLA PALLINA VIAGGERELLA

La preparazione del percorso

I bambini di classe quinta spiegano come funziona il gioco si formano le squadre
e il gioco inizia

Pronti, attenti....VIA!!!!!!!!!!!

Documento preparato dai bambini della classe quinta.
clicca sulle due pagine qui sotto per ingrandirle

DIAMO IL BENVENUTO ALL'ANNO SCOLASTICO 2009-2010

Il Comune ci ha mandato questi due signori per gonfiare con l'elio
i palloncini per la nostra mongolfiera

I palloncini sono pronti e ogni bambino vi legherà il proprio messaggio
di benvenuto al nuovo anno scolastico

Infine tutti i bambini formano una grande mongolfiera con i palloncini

La mongolfiera avrebbe dovuto volare via in cielo,
ma siccome sta piovendo fortissimo, ce la terremo a scuola!

La visita dei bambini della prossima classe prima

Solidarietà in arabo

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Il pane arabo: Khubz

INGREDIENTI:

1. farina 0 (500 g)
2. olio
3. sale (2 cucchiaini rasi)
4. lievito di birra (1 cubetto da 20 g)
5. acqua tiepida (300 g)

PROCEDIMENTO:

1. In una ciotola mescolare il lievito con metà acqua
2. unire 1/3 della farina, battere e unire il sale all'impasto
3. aggiungere la farina rimanente all'acqua, sempre impastando
4. rovesciare sul tavolo sempre impastando per 8 o 10 minuti, fino a quando l'impasto sarà liscio ed elastico (se necessario aggiungere un po' di farina)
5. coprire l'impasto con il canovaccio e lasciare lievitare finché raddoppia (quasi un'oretta)
6. dividere l'impasto in 4 - 6 parti e appiattirle con il matterello fino a ottenere lo spessore di 1 cm, fasciarle e far riposare per 10 minuti
7. bucherellare con la punta di una forchetta
8. mettere in forno a 90 gradi per 10 minuti
9. buttare un po' di farina sulla teglia
10. lasciare un po' a raffreddare, poi prendere un coltello: se è grosso lo fai a spicchi, se è piccolo lo dividi a metà, in modo che si apra a metà
11. puoi mangiarlo con nutella, marmellata, miele, carne, insalata, pomodori....

La classe 2° fa giocare la classe 1°

Portiamo in palestra i materiali per fare i percorsi

I cinque percorsi (uno per ogni squadra) sono pronti Si formano le squadre 1° fase: a corsa2° fase: gattoni3° fase: a saltelli

Alla fine del gioco abbiamo intervistato i bambini di 1°:

Ti è piaciuto questo gioco?
SI' : 17
NO : 0

Cosa ti è piaciuto più di tutto?

• Saltellare
• Correre

Cosa ti è piaciuto un po' meno?

• quando si doveva gattonare era un po' lungo

La classe 3° fa giocare la classe 1°

PROGETTO ACCOGLIENZA:
ORGANIZZIAMO UN GIOCO PER DARE IL BENVENUTO AI BAMBINI DI PRIMA.

Durante questi primi giorni di scuola, abbiamo discusso sui giochi da proporre ai bambini di classe prima per accoglierli nella nuova scuola e per farci conoscere.

Di tutti i giochi proposti ne abbiamo scelto uno che si chiama “gioco a squadre con la palla” perché aveva ottenuto il maggior numero di voti fra i giochi scelti.

Abbiamo poi deciso che alcuni di noi faranno gli istruttori del gioco, altri il controllo sulle regole, altri ancora aiuteranno per il funzionamento del gioco ed infine altri ne valuteranno la riuscita.


GIOCO A SQUADRE CON LA PALLA


SVOLGIMENTO

- Si deve passare la palla al compagno di dietro, senza farla cadere;
- quando arriva all’ultimo bambino, questi esce dalla fila, dalla parte destra, e riconsegna il pallone al capofila.

Ci possono essere alcune VARIANTI: passare la palla da sotto le gambe e fare il percorso da SOPRA e da SOTTO.


REGOLE

- Disporsi su due file a gambe divaricate
- Si parte al via dell’arbitro
- Quando cade la palla si parte da capo
- Il gioco termina quando la palla arriva al capofila.

CONSIGLI UTILI

Stare sempre attenti al compagno che è davanti, senza preoccuparsi degli altri;
meglio essere più LENTI, ma precisi nei movimenti che veloci ed agitati.


VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’

Cosa ci hanno detto i bambini di classe prima
Hanno apprezzato il nostro gioco e hanno detto che si sono divertiti.
Avrebbero preferito però che noi giocassimo con loro.

Cosa pensiamo noi :ci sono da correggere alcuni aspetti della proposta

1. Non è stato possibile fare la conta a causa dei tempi troppo lunghi
2. I controllori non hanno funzionato
3. Ci siamo distratti perché non abbiamo partecipato direttamente allo svolgimento del gioco
4. La spiegazione era troppo lunga per dei bambini di classe prima

Come pensiamo di correggere

1. Togliere la conta
2. Scegliere controllori più attenti
3. Partecipare anche noi al gioco mischiandoci con la classe prima
4. Proporre una spiegazione più sintetica con esempio.

La classe 4° fa giocare la classe 1°

POST IN COSTRUZIONE

La classe 5° fa giocare la classe 1°

GIOCHI ALL’APERTO: LA SPUGNA BAGNATA

Istruzioni

Cosa ti serve
· 1 spugna per ogni squadra
· 2 secchi per ogni squadra (1 pieno di acqua e 1 vuoto)
· Brocca per misurare quanta acqua sarà portata nei secchi

Come si gioca
· I giocatori si dividono in squadre
· Ogni squadra ha lo stesso numero di bambini
· In ogni squadra non ci devono essere più di 15 bambini
· Ogni squadra sceglie il proprio nome
· Si sceglie un giudice del gioco (può essere un bambino o un adulto)
· Decidere la durata del gioco
· Mettere il secchio pieno d’acqua alla partenza
· Mettere il secchio vuoto all’arrivo.
· Il primo bambino di ogni squadra inzuppa la spugna nel secchio
· Corre velocemente al secchio vuoto e la strizza
· Tornare saltellando e passare la spugna al compagno che viene dopo

Come si vince
· Vince la squadra che ha raccolto più acqua

Ci troviamo nel luogo scelto per giocare e ci stiamo organizzando.
E' al sole, perché oggi è piuttosto freschino...

Arriva anche la maestra Anna, che per non fare il giro della scuola decide di passare -....GATTONANDO!.... - dal buco nella rete!

I secchi vengono piazzati al loro posto

I Giudici di gara sono pronti

Gli ultimi aggiustamenti per verificare che sia tutto a posto

E siamo pronti per chiamare i bambini di 1°.
Tutti ci presentiamo dicendo i nostri nomi Erica e Jacopo illustrano le regole del gioco Si formano le squadre....
...e il gioco inizia!



Il tempo è scaduto.
I Giudici misurano la quantità di acqua trasportata dalle squadre. I ROSSI hanno trasportato 2,35 litri di acqua
I VERDI hanno trasportato 1,95 litri di acqua
I GIALLI hanno trasportato 2,75 litri di acqua

RISULTATO FINALE:

GIALLI

ROSSI

VERDI

Finito il gioco, ci siamo riuniti tutti in classe quinta per parlare di come sono andate le cose:

I COMMENTI DEI BAMBINI DI 1°

TI E’ PIACIUTO?
• SI': 17

• NO: 0

COSA TI E' PIACIUTO PIU' DI TUTTO?
• Vincere
• Correre
• Prendere l’acqua e spruzzarla
• Usare la spugna
• Strizzare la spugna
• Spruzzare la spugna
• Si saltava, si correva..
• Misurare l’acqua
• Tutto

COSA TI E' PIACIUTO DI MENO?
• Mi dava noia il sole negli occhi
• Stare in coda
• La fila
• C’era troppo sole
• Saltellare

I COMMENTI DEI BAMBINI DI 5°

• È andata molto meglio dell’anno scorso
• Buona la scelta del luogo in base alle condizioni climatiche
• Non abbiamo valutato che la luminosità del sole poteva provocare fastidio agli occhi
• E' stata una buona idea inserire i saltelli per il percorso di ritorno

MIGLIORAMENTI DA FARE

• Formare squadre con non più di 10 bambini (per accorciare i tempi di attesa in fila)

• Avvisare i giocatori di venire a scuola con abbigliamento adatto (es. berretti con visiera, occhiali da sole, vestiti leggeri)
• Oltre a proporre il gioco base, pensare a possibili variazioni (per renderlo vario e più complicato)

DIFFICOLTA’ DEI GIUDICI

• Alcuni bimbi tornavano nella fila correndo, senza saltellare. E’ stato difficile chiedere ai bambini di rispettare la regola del saltello.

A.S. 2008-09: il primo giorno di scuola

Il nuovo Preside, dottor Maurizio (il nome) Dario (il cognome)
è venuto a visitare la scuola di Perignano. Qui si vede con alcuni alunni di 5°, con cui ha appena fatto conoscenza

I bambini di 5° sono pronti a lanciare il palloncini nell'atrio al piano terra

Ecco l'atrio con tutti gli altri bambini e molti genitori
E' arrivata l'ora X.
La pioggia dei palloncini inizia...
...e continua
Ogni bambino può prendere il suo palloncino e, una volta in classe,
scoprirà cosa c'è scritto nel biglietto nascosto all'interno!
E' ora il momento solenne del taglio del nastro.
Ovviamente l'onore e l'onere di questa cerimonia sono della classe 1°
ooopsss....le forbici non tagliano....Provaci ancora! Ecco fatto, la strada è libera.
Ora tutti possono andare nelle proprie classi


E anche tu, caro visitatore, sei il benvenuto nelle classi:

• Per entrare in classe 5° clicca qui ...>>>
• Per entrare in classe 2° clicca qui ....>>>

...

Bambini, siete pronti?!? Le maestre vi stanno preparando una sorpresa per il gran giorno d'inizio del nuovo anno scolastico!

Saluti in arabo

Clicca qui per vedere il video...>>>

La classe 2° accoglie la nuova classe 1°

Clicca qui per vedere la foto del gioco ...>>>

La classe 3° accoglie la nuova classe 1°

Clicca qui per vedere la foto del gioco ....>>>

La classe 4° accoglie la nuova classe 1°

Clicca qui per vedere le foto del gioco le riflessioni dei bambini di classe quarta...>>>

La classe 5° accoglie la nuova classe 1°

Clicca qui per vedere le foto del gioco ...>>>